Enseignante: Wivecke Dahl



Enseignante: Wivecke Dahl


Dans ce cours, tu seras initié à la problématique des changements climatiques. Qu'est-ce qu'un changement climatique? Quels sont les causes de ces changements au niveau du climat? Quels sont les impacts de ces changements sur la planète? Quels sont les solutions? Quel est ton point de vue? Voici autant de questions qui te traverseront l'esprit et auxquelles tu auras à répondre d'ici la fin de ce cours. 


Au terme de ce cours, l'adulte est en mesure:

  • de concevoir un objet technique ou un système technologique qui associe un principe physique à un mécanisme;
  • d'analyser une application technologique qui associe un principe physique à un mécanisme;
  • de discuter du choix d'un matériau dans une application technologique;
  • de représenter graphiquement le développement d'une forme simple dans un objet technique;
  • de planifier les étapes de fabrication d'un prototype comprenant des pièces mécaniques et nécessitant l'emploi d'outils ou de machines-outils;
  • de suivre la gamme de fabrication d'un prototype comprenant des pièces mécaniques et nécessitant l'emploi d'outils ou de machines-outils;
  • de contrôler la qualité des pièces usinées ainsi que les mouvements associés à leurs liaisons à l'aide des informations contenues dans les dessins de détail et un dessin d'ensemble;
  • de rédiger le compte rendu de la fabrication d'un prototype comprenant des pièces mécaniques.





Au terme de ce cours, l'adulte est en mesure:


  • d'analyser l'impact des déchets domestiques et industriels sur l'environnement;
  • d'analyser une application technologique liée à la production ou à l'élimination des résidus de la transformation des ressources naturelles;
  • de discuter des effets de certains composés chimiques ou déchets nucléaires sur l'environnement;
  • d'expliquer la formation des composés chimiques à l'aide des propriétés des éléments du tableau périodique;
  • de planifier une activité expérimentale simple traitant des propriétés physiques des solutions ou encore des transformations chimiques;
  • de suivre un protocole expérimental traitant des propriétés physiques des solutions ou encore des transformations chimiques;
  • de rédiger le compte rendu d'une expérimentation liée aux propriétés physiques des solutions ou encore aux transformations chimiques;
  • d'argumenter pour défendre son opinion concernant les effets de l'activité humaine sur la biosphère ou les moyens pour les limiter.